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    [LV.10]以坛为家III

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    发表于 2018-10-12 20:00:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
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    7 P! S2 W  w4 {% ?, {' E课程简介:催眠真的能重返前生?星座为什么那么准?如何”洗脑”?为什么学了那么多教养课程还是养不好自己的孩子?心理问题可以通过自学心理学自救吗?靠谱的心理咨询师长啥样?……想知道以上问题的答案么?本课程用风趣的例子和专业研究,逐一给你讲述那些你想到和没想到的心理学话题。劲爆火辣的主题、生动的讲解方式、奇思妙想的心理学实验,统统在这里!快来学点心理学,做一个灵魂有趣的人吧。
    ! i( f7 j3 m8 ]$ Z# S& b; |, w  l* c& D' d( ]/ c( T# ~
    $ P2 q3 c% [7 U3 S) s
    $ W1 L/ R* M. o6 ]7 |& M( @8 \% w- N
    目录
    9 I' W8 P0 Q' ?2 A/ M├─第 01 讲社会心理学(上)
    8 b, k9 G& w, E8 z" J$ j3 b" I│  ├─1. 10基本归因错误的影响因素.MP4& d/ ]% \3 y' A- m1 t" j& ]; h
    │  ├─1. 1自我概念及其三种类型.mp4
    : ]; q3 h2 s+ d+ w9 P" ^7 J│  ├─1. 2自我概念與文化.MP4
    2 N3 m" m1 D) ]  T9 D# T│  ├─1. 3自尊及其形成.MP4
      U# L. Q% v7 ~2 G3 L0 O│  ├─1. 4自尊高低及其影响.MP4
    8 `# f% K2 X7 s% G8 i│  ├─1. 5海德的内外归因理论.MP4
    , f7 H6 m3 u. p3 ?│  ├─1. 6韦纳的成败归因理论.MP4
    % R8 D  b! w( r* W5 J│  ├─1. 7三维归因理论.MP4
    ) x* e! Y) f5 `" a5 t+ t& x│  ├─1. 8三维归因理论步骤及应用.MP4
    . F9 u4 H' C' B. e& e, `  W│  ├─1. 9什么是基本归因错误.MP4
    3 Q  N; x! x2 \" g/ _8 K├─第 02 讲社会心理学(下); P/ q. |% o. @( `
    │  ├─2. 10服从的情境因素.MP4
    + `" Y4 p9 H& X1 n4 c│  ├─2. 11助人研究起源及实验.MP4; I' N. D. j2 N9 ?* \9 v2 K0 O
    │  ├─2. 12影响助人行为的因素.MP49 t% D) V# a- Z6 a2 J5 i
    │  ├─2. 13去个体化.MP4
    " Y. j1 N' k& i/ O  Q│  ├─2. 14群体极化.MP4
    ' L  c: i( w/ C5 a3 e) Q5 z│  ├─2. 15偏见及内隐偏见.MP4
    ( q/ I% C0 l1 y# N│  ├─2. 16导致偏见的原因.MP4
    # |9 `8 k  p6 k3 x# n1 t│  ├─2. 17爱情三元论.MP4
    $ q9 C$ f4 D% z9 _7 [8 u: k8 h│  ├─2. 18影响亲密关系的因素.MP4& ^0 X7 [: Q$ \! i( E. k
    │  ├─2. 1认知失调理论.MP4
    4 X; x( y# w/ ~. e│  ├─2. 2认知失调的表现(一).MP4
    ) i- b8 e7 V8 a4 ^& t│  ├─2. 3认知失调的表现(二).mp4
    ' L2 ~4 F6 T8 _( W│  ├─2. 4认知失调理论应用.MP4/ [; d( g  d: L. z5 b- v
    │  ├─2. 5认知失调解决失调方法及适用情景.MP4
    " s5 k) j+ Z' x/ F, O$ j, Y│  ├─2. 6从众及其实验.MP4" D  T5 \3 F: i. \2 j2 l
    │  ├─2. 7从众的影响因素.MP4
    * _& g& w& f6 q5 k% k" K' z+ h│  ├─2. 8服从及其实验.MP4. S# e8 L) u3 S/ Z
    │  ├─2. 9服从的影响因素.MP4
    ; ]( L$ ^- k& I/ J├─第 03 讲发展心理学(上)! d# S/ g7 y( F  e3 F( y
    │  ├─3. 10什么是气质以及气质理论.MP4" s( X$ B3 M# J! s1 s; k) B7 G
    │  ├─3. 11气质发展1:气质及其生理基础.MP4
    + u/ u# U; I7 T# O6 V8 p; O* o│  ├─3. 12气质发展2:气质稳定性及其教养.MP4; V' t" Z4 L* H8 d7 j. Y4 W
    │  ├─3. 1婴幼儿研究方法1:如何窥探婴儿眼中的世界?.MP4/ @% r- U& s$ f8 e& l$ `
    │  ├─3. 2婴幼儿研究方法2:如何知道婴幼儿的喜好?.MP4
    1 _$ ?( ^5 E4 G3 n! Y4 N│  ├─3. 3“主我”和“客我”的发展.MP4% _/ L. q/ N0 ]; H( T/ e
    │  ├─3. 4客体自我意识的功能和心理理论.MP4" O: z. t. S5 G; t" a. E
    │  ├─3. 5皮亚杰认知发展理论:认知过程.MP45 ]4 T3 o7 z1 P) I
    │  ├─3. 6认知发展阶段1:感知运动阶段.MP4
    " G: l& J" h/ e2 y" ?* C- U; n│  ├─3. 7认知发展阶段2:前运算阶段.MP4
    & {( U' p6 P1 w* v+ {, y0 v, M│  ├─3. 8认知发展阶段3:具体运算阶段.MP4' ~" @$ E' M% _
    │  ├─3. 9认知发展阶段4:形式运算阶段.MP45 h* ?2 T* \5 R' }3 a9 M
    ├─第 04 讲发展心理学(下)
    ) d9 _  \* S- _: n│  ├─4. 10自我同一性理论.MP4
    5 i8 r( e3 `+ G; J2 r  v│  ├─4. 11自我同一性的发展.MP4
    & ?. v) V6 t2 ^4 q( [2 i6 u5 e: E│  ├─4. 12什么是父母教养风格.MP4
    1 C2 O0 F0 g9 U. Q6 a& ~│  ├─4. 13四种父母教养风格.MP4
    . y' w0 k: S- k. n│  ├─4. 14父母教养的新视野.MP4) k. ?" o3 ~8 t& P% _9 S4 V3 L
    │  ├─4. 1什么是依恋?为什么需要发展依恋?.MP4
    9 Z- U. ?' b( D- E2 _% n│  ├─4. 2依恋的发展阶段、依恋类型(一).mp41 U$ u% \& d0 C! U& l/ z- k7 F6 E9 ^& y
    │  ├─4. 3依恋类型(二).MP43 ?) d$ r% ^9 r1 g
    │  ├─4. 4影响依恋的安全性的因素.MP4* n, y3 k$ \% t
    │  ├─4. 5依恋与后期发展、成人依恋(一).MP4
    - m6 ?, z  _9 a: a│  ├─4. 6成人依恋(二).MP4* ]6 z1 _- x0 h, h% S8 B
    │  ├─4. 7社会学习理论及其经典实验.MP4: R' `: J) k: |+ x! b, f
    │  ├─4. 8媒体与观察学习、行为结果与观察学习.MP4, \: z! t7 L$ p6 q! l" \+ ^! V8 Q
    │  ├─4. 9言行与观察学习.MP4
    ( C* f7 v) z9 L( X├─第 05 讲进化心理学
    8 {+ U5 @' Z  f' e" a& y' R│  ├─5. 1进化心理学.MP4
    2 H# j2 z- g4 p8 Z) O4 O2 d│  ├─5. 2女性的择偶机制.MP4
    ( X9 t7 v2 p. o( ?0 A│  ├─5. 3男性的择偶机制.MP4  N& o+ E2 h7 v% K3 |0 ^8 A
    │  ├─5. 4两性冲突.MP42 \2 y8 n3 _' x+ ~" M  X8 v: d/ x: L
    │  ├─5. 5父母投资(一).MP4/ O. ~7 u. m# U
    │  ├─5. 6父母投资(二).MP4' O: A8 C5 d" B. c8 z
    │  ├─5. 7亲子冲突.MP4/ d: _4 }9 a9 G- o
    │  ├─5. 8亲属关系.MP41 w% t4 P4 m' H  R; y  c  W1 A
    ├─第 06 讲心理学研究方法
    8 L- S0 a3 s+ M4 l* i│  ├─6. 1相关研究设计.MP45 h# b  S7 K( P% |9 f
    │  ├─6. 2实验研究设计(一).MP40 V. u' P$ q! F# O! y. _, i. O
    │  ├─6. 3实验研究设计(二).MP44 p' D' \" F8 _
    │  ├─6. 4测验效应.MP4
    & ^; T: ]/ `4 K│  ├─6. 5实验者效应.MP4$ V- d* [+ l9 r
    ├─第 07 讲基础心理学+ `, T& k. H4 E" |# }7 h
    │  ├─7. 1心理学的科学特征.MP4
    2 c) ?$ L% ]% L3 I│  ├─7. 2汉斯的马.MP4
    ' e! D$ j8 i, S& c0 k: w7 k│  ├─7. 3心理学的应用领域.MP4
    8 E$ [1 p8 m9 x. r, e* q7 \│  ├─7. 4大脑神经元介绍.MP4; P! O/ }+ L$ v& x
    │  ├─7. 5爱情和母爱的物质.MP4
    , x3 l1 ~# [! P) _3 }├─第 08 讲失去了感觉,我们将失去什么
    % X  I% Y, |% g+ a6 q│  ├─8. 10时间知觉.MP4
    " o6 @4 U8 H2 R, H% }│  ├─8. 11意识.MP4% L1 m3 k7 x) K8 t, l
    │  ├─8. 12睡觉与梦.MP4
      t3 k$ |" w0 D9 t* L  ~2 r│  ├─8. 13催眠(一).MP4' v# {4 l8 H6 e2 {
    │  ├─8. 14催眠(二).MP4
    , v& ~0 k6 Z/ \1 G1 I2 o; r│  ├─8. 15催眠(三).MP4
    6 M) m0 [$ |4 h6 H" o9 _$ m4 G│  ├─8. 1失去感觉.MP4
    2 S8 l5 Q5 z4 K7 Y9 r$ N  a, r! N│  ├─8. 2视觉与听觉.MP48 _5 M4 S( F+ G2 {$ t6 a
    │  ├─8. 3嗅觉、味觉与痛觉(一).MP4. T5 ^, R* s9 q  o7 j  n: D7 a
    │  ├─8. 4嗅觉、味觉与痛觉(二).MP4
    ( Z- [9 q/ \) [6 N! I│  ├─8. 5知觉主观性.MP4
    0 V% z* q5 y# ?' S$ m│  ├─8. 6知觉过程.MP46 J7 A8 @  S. d, _
    │  ├─8. 7知觉特性.MP4
    ( s0 q/ j* ^# i; [2 y, L/ l4 Y- N' Q6 r│  ├─8. 8错觉.MP4
    & q5 `# F7 V# z6 L9 n│  ├─8. 9错觉体验.MP4
    & q- a- u  P, A7 _. I├─第 09 讲如何快速忘却“前任”之厌恶疗法+ O0 n% n6 |: ]0 r9 {
    │  ├─9. 10科学管理实验.MP4% k1 U, f) x5 D  X2 M, Z
    │  ├─9. 11有钱能使鬼推磨.MP4) o4 }- D: B- k/ X4 s0 u$ n' X
    │  ├─9. 12内部动机与外部动机.MP4
    , y" e9 ?1 s# F│  ├─9. 13令人惊讶的动机科学.MP4
    ' L' ^" S4 {, N1 ]6 P6 c│  ├─9. 1条件反射.MP4" o3 d& a4 ]( \) F  X) E
    │  ├─9. 2经典条件反射.MP46 L( Q, `, l2 I# M! h) ?
    │  ├─9. 3操作性条件反射(一).MP4
      ~. m4 i. h3 ?│  ├─9. 4操作性条件反射(二).MP45 p# G" J0 V9 t5 n, U
    │  ├─9. 5Flow体验.MP4
    + b& F( X6 w. S0 V! ?& }0 A│  ├─9. 6记忆.MP4
    ' a0 ~/ Q/ e* F4 w# v0 f7 }│  ├─9. 7记忆的组织.MP41 q) E& a' A1 D7 _/ X: B
    │  ├─9. 8世界那么大,我想去看看.MP4* `- J; n5 p) z$ d# {
    │  ├─9. 9动机—科学管理.MP4
    8 j! B+ c* G/ x6 H3 u  j, Q- M├─第 10 讲测谎仪到底准不准1 f3 I! A  a: F# w3 h7 T" V
    │  ├─10. 10性格测验.MP4& a! r! U8 ~( f$ @  q; b
    │  ├─10. 11艾森克人格类型.MP4
    / p; \  p! i. u- G3 q  f4 B2 b0 u│  ├─10. 12性格的测量.MP4
    - k- e4 {7 [1 {3 S! V( H│  ├─10. 1情绪(一).MP4
    3 g: C+ J! [, W│  ├─10. 2情绪(二).MP44 y" Q9 S7 }3 ?5 j" ^
    │  ├─10. 3男人不坏女人不爱(一).MP4- H2 @* A3 U) F5 l2 ]! N* m! z1 j
    │  ├─10. 4男人不坏女人不爱(二).MP4
    : d2 G; q& T/ q1 p7 y! F7 |+ J! E- Z│  ├─10. 5智力形态论.MP4: y& S7 ]2 K( Z; r
    │  ├─10. 6三元智能理论.MP4& {( b8 @3 f" M: Y. s! C$ h
    │  ├─10. 7环境对智力的影响.MP4. \9 m9 \, k3 M" A% m
    │  ├─10. 8人的智力可以测量么.MP4) u4 J- z+ ~" n- Z5 e9 W3 w, X9 `
    │  ├─10. 9智力测验.MP4. U3 v8 ?. b) n, X0 `  z1 D9 U+ z
    ├─第 11 讲异常心理学(上)
    0 h# B6 U( K& E9 W│  ├─11. 10强迫症的症状表现与病因(一).MP4% p! D3 a: V1 D3 m$ ?
    │  ├─11. 11强迫症的症状表现与病因(二).MP4
    % m! G5 i9 r) M0 @  h│  ├─11. 12创伤后应激障碍的症状表现与病因(一).MP4
    , c" D4 F  e) D- J2 G/ {│  ├─11. 13创伤后应激障碍的症状表现与病因(二).MP4: B, o; @8 C$ Q# s+ S7 X( g5 A
    │  ├─11. 14厌食症的症状表现.MP4) b1 V5 J; T7 i4 w# p
    │  ├─11. 15贪食症的症状.MP4
    ; Q* u6 j4 F3 K, A* w/ {1 O│  ├─11. 16进食障碍的病因.MP4( }1 X0 N; V1 y7 o* j. e1 \
    │  ├─11. 1区别正常与异常的7个因素(一).MP4) t+ c% ~% u5 l( L9 A
    │  ├─11. 2区别正常与异常的7个因素(二).MP4
    6 S; [% M% k4 l' e│  ├─11. 3判断异常的依据.MP4
    ! K7 }1 u7 n# z$ k/ I│  ├─11. 4分析焦虑的原因.MP4
    9 \. V, u! h4 W7 w│  ├─11. 5广泛性焦虑.MP4
    " y5 }  D1 E6 L3 G! G( S& f1 v" E│  ├─11. 6场所恐惧与惊恐障碍(一).MP47 I* a% C% V* Q0 b3 w/ C* d8 f
    │  ├─11. 7场所恐惧与惊恐障碍(二).MP49 S/ {2 |& m- ?3 s; ^4 w
    │  ├─11. 8特定恐惧与社交恐惧(一).MP4- `3 A. Z6 ^0 G+ p2 Q" E1 Q* N
    │  ├─11. 9特定恐惧与社交恐惧(二).MP42 z% h: r, f8 p3 f5 z
    ├─第 12 讲异常心理学(中)
    % R. I, k6 s: ]3 e& _1 T8 c│  ├─12. 10自闭症的症状表现.MP4
    & L6 @* p* r" ]+ U5 c2 a- h│  ├─12. 11自闭症的病因与干预思路.MP4
    0 K/ F, d' l2 U6 e( Z& ]6 _( f│  ├─12. 12精神分裂症的症状表现与病因(一).MP4
    ( y+ V' x6 b2 k* Z│  ├─12. 13精神分裂症的症状表现与病因(二).MP4& e! ^& e. u" Y6 E: W9 ?
    │  ├─12. 14治疗.MP4
    3 V- [/ x. x& S" x. i3 U; g│  ├─12. 1抑郁发作的诊断概要.MP4
    4 U2 M+ r. a; ^/ j│  ├─12. 2焦虑和抑郁.mp4" a) \4 b) @8 A
    │  ├─12. 3抑郁障碍的特殊类型.MP4( C7 H0 G+ k5 J1 J) j
    │  ├─12. 4当你抑郁时需要做些什么.MP45 w5 J4 u# y1 f+ P2 k$ I: h  O" \
    │  ├─12. 5为什么抑郁.MP4' S; {8 ?% b4 c) \3 [
    │  ├─12. 6为什么抑郁(二).MP4
    4 T3 q- R$ p+ E│  ├─12. 7双相障碍.MP43 O( A! ?  {* O* {7 F+ z
    │  ├─12. 8双相障碍的治疗.MP4
    2 ?, K% U$ y3 k0 k; S% ~1 S. y│  ├─12. 9多动症.MP4
    8 r1 ^' |7 y0 U! ?8 B├─第 13 讲异常心理学(下)
    / H4 y/ U& u+ `5 |3 c+ R│  ├─13. 10边缘型人格障碍(一).MP4
    0 {! Z: R0 b9 R1 F│  ├─13. 11边缘型人格障碍(二).MP4
      I( X3 {0 p. S& V│  ├─13. 1物质使用障碍的症状表现.MP4
    7 M9 A5 }; C' P* Q' N: y  D7 k│  ├─13. 2酒精与尼古丁.MP4  s# g9 [. q) v
    │  ├─13. 3物质使用障碍的病因.MP48 z( x* P5 s( |; `0 A5 c) R6 I
    │  ├─13. 4疑病症与转换障碍(一).MP4+ D! C# P. u2 j/ h* r
    │  ├─13. 5疑病症与转换障碍(二).MP4* d; N; p9 H8 N  a
    │  ├─13. 6什么是人格障碍.MP4- n$ ~- y  S+ t$ V) X
    │  ├─13. 7表演型人格的症状表现.MP4
    6 F  l2 a& e' N1 r6 U│  ├─13. 8自恋型人格的症状表现(一).MP4# r+ t) H5 B& G' j/ {2 P
    │  ├─13. 9自恋型人格的症状表现(二).MP4
    % z7 I1 \% Y/ q+ R6 `, }' B  m  y├─第 14 讲心理咨询! G# r3 C' N" @0 ?9 {6 u* z- h* h
    │  ├─14. 10行为治疗.MP4
    2 c/ H) H, J. @( x% j( H/ j9 {│  ├─14. 11认知行为疗法.MP4
    7 |' C; H- n: f1 v4 a1 j+ S│  ├─14. 12家庭治疗与短焦(一).MP4( v% y+ H) r$ J& o  Z+ l" ?/ ~5 Q
    │  ├─14. 13家庭治疗与短焦(二).MP4
    9 a. [& {: P  }/ b│  ├─14. 1什么是心理咨询.MP4
    7 @6 n1 Z3 e* D$ v0 D1 `│  ├─14. 2心理咨询的目标是什么(一).MP4
    6 h+ K- D, z. v; p│  ├─14. 3心理咨询的目标是什么(二).MP46 E0 u8 Q4 P2 v' y8 i
    │  ├─14. 4咨询师的角色作用(一).MP4
    3 c0 e/ ]: F+ l2 x& h0 Z│  ├─14. 5咨询师的角色作用(二).MP4
    2 Q1 e9 B6 z" r* Y' s│  ├─14. 6什么人需要心理咨询(一).MP4: h( o" h; x6 O/ x
    │  ├─14. 7什么人需要心理咨询(二).MP4
    % D8 A8 U+ M" v0 ~4 l; ~│  ├─14. 8咨询过程.MP4; a7 N, E+ ~/ L5 J1 H0 ^
    │  ├─14. 9精神分析.MP4! k% Q* X0 E% S' v
    ├─第 15 讲消费心理学* U$ M% O4 R4 d" h7 N! F
    │  ├─15. 1消费心理学导论.MP4
    2 j9 R7 D/ G6 ~# B' b% ?$ X│  ├─15. 2为什么有的东西可以卖那么贵?.MP4
    ' ]4 W$ q( k( p2 u( v2 @# _( n- H│  ├─15. 3差别阔限.MP4
    ! W/ t( ?; v$ f  y. z  r│  ├─15. 4如何抗拒打折的诱惑.MP4
    ! W  z3 r: R& _* X, O2 z; S9 L│  ├─15. 5室友叫你陪着去相亲,该不该去?.MP4
    ! u* |/ A( N8 i. ]7 `7 U' C│  ├─15. 6“剁手”真的让你更幸福吗?.MP40 d! O- `3 |: O6 Z1 }! |9 ]
    │  ├─15. 7品味与幸福感的关系.MP45 h% \2 r& v. f; D8 m
    │  ├─15. 8商家忽悠策略大集合.MP45 }8 H4 m, r6 F: b3 N, \
    │  ├─15. 9稀缺.MP4
    " b- w0 ?" x% Y  R2 X  P4 H; J& P. z├─课外学习:原始文献资料包; T. ^  t' @' ]6 E0 M& D7 d
    │  ├─发展心理学. o. `: s  X0 L# C
    │  │  ├─依恋 临床与普通人群的成人依恋 The distribution of adult attachment representations in clinical groups_ A meta-analytic search for patterns of attachment in 105 AAI studies.pdf
    & u6 N) ^4 L# B. w0 T& |│  │  ├─依恋 依恋内部工作模式的研究概述及探讨.pdf
      \8 F+ _; x* O- {│  │  ├─依恋 依恋模式的代际传递性.pdf
    ( O6 R- t3 `9 F* k- W$ R! i│  │  ├─依恋 依恋类型跨文化 元分析Marinus et al- 1988 - Cross-Cultural Patterns of Attachment_A Meta-Analysis of the Strange Situation.pdf( J5 J1 l  `4 V5 S# }
    │  │  ├─依恋 依恋际代传递 Benoit & Parker 1992 Stability and Transmission of Attachment across Three Generations.pdf' C3 w: b# P4 O# {' p/ J: J, n3 d
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    ; L1 w6 C* X0 L  j7 n4 |" b# Q5 [7 A: C│  │  ├─社会学习理论 短时电视与暴力 liebert & baron 1972  some immediate effects televised violence on children's behavior.pdf
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    " v# B3 l( @: I- h│  │  ├─社会学习理论 言行不一的影响 ACTIONS SPEAK LOUDER THAN WORDS_ MODEL INCONSISTENCY AND ITS EFFECT ON SELF‐SACRIFICE.pdf
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