( q4 }: M8 f& E- p# r3 e
/ H( {1 u4 Z0 v$ C: ~, D
8 g+ f! w5 W& Z& B
在未来的人工智能时代,单单学习好是远远不够的,你的孩子还要有足够的创造力、专注力、懂跨界... # M9 \0 B: g# l; f# \; n
马云说:知识是可以学来的,但智慧是一种体验。我们人类和机器未来的竞争,是智慧的竞争,是体验的竞争。如果不让孩子去体验,不让他们学艺术,我可以保证,30年后孩子找不到工作!- E4 q9 M* I9 z" r$ g: B
' X2 U8 o! u# ~+ X- |; q9 E
西方发达国家深谙这一点,所以他们的孩子在初中之前,艺术门类的课程占总课程的三分之一。明星们也深知这一点,所以他们纷纷选择从小送孩子学习各种乐器:
! p, s' j: S2 W/ x: @* n: d/ b5 G( _* L9 E1 s
黄磊的女儿多多从小学钢琴;欧阳娜娜直接以大提琴演奏家的身份出道;郭涛的儿子石头吉他弹得有模有样...
( Y& a0 g- ~/ i& \5 c( A: V/ Z
% p g7 {; P0 Q Z孩子的第一件乐器,应该学什么? ( v% ?1 }8 R9 h8 `! v
你大概听过这样的话:“学音乐的孩子不会变坏”。 . [5 e" i3 ?( \% B g& ?7 S
的确,音乐会让孩子变得更聪明、善良、具有想象力和创造力,而且对于孩子道德情感的影响和发展也是深远的。
# x0 o u1 Q. r6 }" |5 Z从小学过乐器的孩子会有一种别样的气质,审美力和感受力也会强于没学过乐器的孩子,这都是未来最重要的竞争力。
5 T; I6 J7 k B6 R. [4 l作为新时代父母的我们,其实有哪一个不希望孩子从小掌握一门乐器呢?我们当然希望孩子能多几种技能傍身,但是除了让孩子一昧学习,我们现在更关注孩子在学习的同时是否快乐。
& G4 N/ A0 O, h' A" V# R: t( w/ ^9 |& B6 D5 n+ M: Q; E, z% L
世界最著名的音乐教育体系之一——奥尔夫音乐的理念广为教育界认同:
2 w' I9 U+ H3 q4 x! G0 z要培养孩子感受音乐、表现音乐的能力,更重要的是培养他们会学习、会生活的能力,让他们喜欢音乐、享受音乐,热爱生活。
5 t# C" d- n# m( r作为父母,这是我们真正想要孩子学会的事,所以越来越多的父母会送孩子去学习一两门乐器。
% N; M6 b6 ?8 C* h但作为普通人,我们和明星不一样,没有那么多金钱和试错的机会,可以今天学钢琴,明天学架子鼓,后天不感兴趣了再学小提琴…
+ h( }. Z5 h3 C9 m0 P" J' G$ P! l* \4 p4 N, L. N2 z" r
我们需要一个最科学、最保险的方式,开启孩子的音乐之路。因为如果孩子最开始接触的乐器太难,那他可能对音乐只有永久的厌恶和反感,从此再也不想碰乐器了。所以:
( v( |/ B, T2 s. r1 R5 l0 E …… - v# i5 V1 O! i/ z
那究竟什么样的乐器能达到这样好的效果呢?
4 d9 T3 f: z% T k ) W( Z" }/ E: z" s' r) Z8 |
有孩子的父母都清楚,每个孩子天生都爱敲敲打打,吃饭时会不由自主地拿起勺子敲击桌面,洗澡时只要手在水面就会开心地拍出水声,这是宝贝们与生俱来对音律节奏的本能反应。 $ _" w5 ?6 H( z. f+ n5 U$ [
E* K4 q5 _; W- @也正因为如此,在音乐圈中有这样一种说法:儿童学习乐器最好从打击乐开始。因为打击乐最容易发出声音,没有音准上的困扰,并且能满足孩子制造声音的欲望,让孩子随音乐变得更加自信。这也是为什么价格昂贵的早教课都特别重视节奏、韵律这件事,因为这跟孩子的兴趣和本能相吻合。
o1 R# Q% d+ {/ G1 {; w; m, x* ~并且,通过学习打击乐,可以很好地锻炼孩子的节奏感。而节奏恰恰是音乐的重要元素,甚至是灵魂,了解节奏是音乐修养的必须课。节奏感好的孩子,无论学习什么乐器,将来的音乐感知和表达的能力一定会发展的不错。反之,节奏感不好的孩子,将来在音乐上的造诣也不会有多深,即便学乐器也会很吃力。 9 r* r0 z; U$ I. c; i
有一种打击乐器,符合上述所有条件,既被孩子们喜爱,简单易学好上手,又在世界范围内非常流行,表演性质很强,非常适合乐器启蒙。 . F* a. K& Q" L! V' P3 S1 L
也许您已经猜到了,没错,它就是非洲鼓! 5 ]( P! e' f8 a+ c2 S; c3 l
& \! W0 [& v1 e! S3 K$ J7 x. B目录
5 m t, h/ |: D+ k1 @8 I5 @│ & m% B- z K5 h0 N+ E3 s/ S
├─001 u: ~! \. z' a
│ 00预备课.avi+ T1 ?9 M; D( Q$ h
│ ) b: z2 h1 @. y: U! x
├─01, r5 [' M* h D. L, [' B3 q
│ 01歌曲伴奏.doc
9 e6 W8 h& r* e│ 01认识音符,演奏姿势、低音及滚奏手势 .avi
' ?! j5 A& U. ~ _│ . |3 ^2 U% ^/ V, n; M7 z
├─02+ B4 J+ |% O, o/ i% G
│ 02.1低音、中音及滚奏练习.avi! H( Y3 P! z* ^& F! U/ |! L
│ 02.2亲子互动+父母在非洲鼓音乐之旅中,是怎样的角色?.avi1 L3 q+ D' L- z1 ]& R: I/ }
│ 02歌曲链接.txt2 e0 ]: A! q3 W7 Y! R! {- K
│ ) I' S' F8 Z7 O
├─03
z" V3 i# b e* _! n9 H│ 03歌曲伴奏.doc' C" O. U% m6 `4 o4 K- X8 o- {3 U% }% {
│ 03边奏边唱,律动与节奏.avi1 F1 u( L' Q0 T/ R' p
│
6 j! X e$ W$ |├─04
6 g& b J5 @# P5 |: ^9 v% T│ 04.1:小打乐器亲子合奏上.avi
0 U6 s) T$ ^. [, K) h! t/ s│ 04.2亲子互动+不爱练习的小盆友,我们该拿你怎么办.avi4 _4 Y% Y- V, I# ^/ q1 `7 s
│ 2 c9 ~; |' }0 U5 ^$ u p* b2 i% K
├─05
7 z1 j( m, u7 x│ 05.2学员常见问题答疑.avi4 E/ o0 ^9 W& q& S
│ 05小打乐器亲子合奏下.avi; `, R4 {! o- v
│ 05歌曲链接.doc
1 I& q' [0 r; A% Y- u% G( F│ * M( J/ K1 k) n4 q9 @& ~
├─065 [9 D0 ~' `: r
│ 06.1高音与切分节奏练习.avi
5 O9 i$ k( @4 e/ O) a w# m* A│ 06.2亲子互动+如何能真正的鼓励到小朋友.avi& a- C- V" `, o! A
│ 06歌曲链接.txt
8 x6 m% x+ {# L6 M W, Q1 F% K% ]( G│ & t* T. e" H" h" R. k0 c" e
├─07
# }* p U- G& V9 K* R│ 07.2学员常见问题.avi' C; Q$ ]# F2 s7 C0 X1 L* k* n. Q7 d
│ 07非洲鼓演奏实战.avi1 V4 X* y& w( z+ N
│ 07音乐链接 .doc
Q9 p" J( {: r- N. ]│
$ w; \0 }6 A8 z5 J0 O7 i, C├─08
7 t$ h, w- x' w: p2 s│ 08.1非洲鼓演奏实战二 .avi( W" Z) f6 z4 S' M/ N
│ 08.2亲子互动+如何能像赵老师一样温和,有耐心呢?.avi
/ t; |6 `. m* q3 c2 Z; B! O* T1 B│
9 I' V# D5 @" p9 n+ E6 h├─09
5 \+ D9 J) b/ u O│ 09歌曲链接.doc: J; S0 ~' D$ d0 ?$ u
│ 09非洲鼓演奏实战三 .avi, I3 B2 m8 o5 y, T
│ / r0 X' b5 E, B
├─10
5 p1 G* ?3 z. a5 X S/ C- d6 m. |│ 10.2亲子互动 .avi
0 R8 ~- E! R! a7 b. B. @6 s2 R│ 10非洲鼓演奏实战.avi8 D b; |! u. ]7 M7 r6 ^% R
│
/ e4 ?/ {( C" R├─11
4 ?& F+ n) @9 _/ z( g│ 11课程总复习一.avi
& q2 _, K$ p: y5 c, e│
2 v1 {) Z4 ^& N. ~├─12
. r, j7 H' W9 X$ o$ U5 ?4 Q│ 12.1课程总复习二 .avi+ k( R, ~- N! ?) V1 ]/ s
│ 12.2你会给孩子.avi: N( g: }$ j5 w
│
3 a, Y! {% [7 J9 d3 C0 h7 V8 P└─资料& ~0 c. X* \2 \/ s/ i+ K
2e221549a32f3f9c2d3681ebb10274ab.mp4
% x9 Y* D! n5 q M o Gingle Bell 图谱.pdf
3 m* B @* W: A 两只老虎.pdf
$ @% \) m. o2 \: H$ y* P 十个小印第安人.pdf: ?7 P9 w2 u. W' j- z( o1 a
小星星.pdf+ ]! f! F+ c! i
快乐小鼓手.pdf
1 ]* u- y* ]( h3 k 手势 .mp42 R5 L& b5 O: i) `* D. [4 I
粉刷匠.pdf
' r( ~8 d8 B) ^9 q' P+ Z2 @$ ] 虹彩妹妹.pdf
5 H& Q8 c3 f) \0 P
- M) }9 z$ @/ n: Y
G& E: v. v0 {/ _/ H& r% z) a
+ `" \$ V4 l* N' j- [$ n2 X. ] |