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凯叔 何捷 《亲子慧作文 》已完结[MP3]

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  • TA的每日心情

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    [LV.10]以坛为家III

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    发表于 2018-5-3 23:40:36 | 显示全部楼层 |阅读模式
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    每年这个时候,“高考作文”都会被大家拿出来讨论一番,今年也不例外。各省作文题目陆续出炉后,许多人都捏了一把冷汗,暗自庆幸——幸好今年考试的不是我。学生时期“写作文”三个字,不知是多少人挥不去的“噩梦”。
    校园里特别流行一句顺口溜,“小学语文有三怕, 一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人!”孩子只要一上学,就开始遇到作文的难题。
    所以,今天要特别给大家推荐一套课程——“亲子慧作文”。它不只是教你辅导孩子写作文的方法。更重要的是,教你和孩子聊世界聊生活聊自己。然后让孩子自己把这一切记录下来。慢慢地,他(她)也学会和自己聊那一切。
    让孩子写作文不那么难
    很多孩子一看见作文题就发怵,写作文的过程堪比挤牙膏。
    平时说话头头是道,一到写作文就吭吭哧哧,“憋”老半天也挤不出几句;
    课外书没少读,但是落笔时仍是满篇大白话,从头到尾流水账;
    作文宝典也看过一些,但是写出来的文章仍是干巴巴的,像一块挤去水分的老豆腐干……
    为人父母,每当看着孩子对着作文题愁眉苦脸的样儿,也曾想认命,接受“我家孩子就是写不好作文”的现实。
    写作文还真是孩子绕不过的一道槛儿,从一年级就开始有看图说话,二年级开始写300字左右的小作文,四年级400字左右,五年级500字……
    这几年,“作文”在语文分数中占有的比例越来越重。以上海为例,中考语文试卷满分150分,作文60分。到了高考时,语文试卷还是150分,作文已经涨到70分了。对不少孩子来说,已经到了“一文定乾坤”的地步。
    为了完成作业和应付考试,为了取得更高的分数,着实需要花大力气去解决孩子写作难题,但学习写作的目的,绝不仅止于此。
    从长远来看,写作,是这个时代的黄金技能,是一辈子的能力。它不只是自我表达,更是与他人沟通的一种方式。写作的过程,是对逻辑思维和想象力的很好训练。
    即使以后不以写作为生,在工作中写邮件、写报告、写总结,甚至做PPT,也都会受此影响。
    值得庆幸的是,写作这事儿更像是一门手艺。经过科学的训练,勤加练习,就能够写好。无论是平时或应试,都可游刃有余。
    凯叔团队携手全国儿童写作教学名家“何捷”
    独家首发——亲子慧作文系列课程
    让你轻松掌握“辅导作文的秘笈”,让孩子不再害怕写作文
    凯叔 何捷 《亲子慧作文 》已完结[MP3]

    6 ], J8 L6 y- A
    ( x. n# H# J" `$ ]8 I
    1.儿童写作教学领军人,倾囊相授作文辅导的正确方法
    这次课程的导师,是全国儿童写作教学的领军人——何捷:
    他有着20多年辅导作文的经验
    他著有30多本辅导孩子写作文的畅销书
    他在全国20多个省市开班授课,不仅仅给孩子讲课,同时也为诸多语文教师进行培训
    他是福建省语文学会小学专委会秘书长、福建省作家协会成员、语文学科带头人
    他对作文写作的研究,得到业内专家的高度认可,被认定为中国当代写作教学流派之一
    丰富的辅导经验+深入的理论研究,让他真正知道孩子写作文时问题出在哪里,知道父母在辅导中的痛是什么,更知道如何巧妙的化解写作难这件事,如何通过科学的训练让孩子愿意写,写得好。
    2. 写不出,写不长,写不美,针对性的辅导方法都在这里
    ● 孩子一听作文就犯怵,不愿动笔怎么办?
    ● 孩子觉得没啥可写,一动笔就像挤牙膏!
    ● 孩子写的作文像流水账、白开水似的,怎么能让孩子的文章生动起来?
    ● 多背美词、佳句、范文,到底有没有用?
    ● 孩子没感觉的题目,怎么引导孩子写出感觉来?
    ● 怎么能让孩子真正爱上写作业,不用父母监督催促?
    以上这些问题,何捷老师都会在“亲子慧作文”系列课中一一解答,给出具体可行的改进方法。
    每周两次主题分享,教会你辅导孩子写作的关键点,陪着孩子把作文越写越漂亮。
    每周一次互动答疑,让你在听课、学习、实践后,有问题,仍然有机会向老师提问,解答你的专属难题。
    3. 完整的辅导方法,帮孩子兼修写作内外功力
    亲子慧作文全套课程,五大板块从理念到应用、从写好有感而发的文章到写好应试作文、从修炼写作外功(技巧)到修炼内功(内容积累)、从写作入门到写作提升,是一套完整的训练方法。
    既顺应孩子的天性,帮助他们发现、感受和记录生活之美;
    又提高了作文技巧,让孩子在考试中得高分。这一套课坚持听下来,再也不用为辅导孩子写作发愁。
    ✔ 理念篇——找出孩子写不出、写不好作文的根源,给出正确的操作理念,通过理念的转变,让辅导行为更有效果。
    ✔ 能力篇——抓住孩子愿意表达的瞬间,鼓励孩子观察生活,提供孩子愿意表达的场景
    ✔ 素养篇——丰富孩子的生活,为写作累积素材,并把素材积累,升级为孩子的写作能力。
    ✔ 应用篇——把文字在生活用起来,增加孩子写作的成就感。
    ✔命题篇——应对命题、应试作文的实用技巧。
    凯叔 何捷 《亲子慧作文 》已完结[MP3]

    ( ^' _3 M* \; x
    4.回归天性,让孩子爱上写作,拥有敏感的心和眼睛
    写作不仅仅是技巧。技巧只是皮毛。
    不管成人还是孩子,写出好文章的根本是:
    学会用眼,看到有趣的东西
    学会用心,感受得到丰富的情感
    所以,“亲子慧作文”会教给大家写作的技巧,但更精彩的部分是——
    ✔ 通过一个个鲜活生活场景的代入,帮助孩子逐渐建立一套多角度观察、独立思考、有效表达的方法。
    ✔ 让写作回归到现实生活,引导孩子从生活中获取源源不断的素材,并让她们在作文本上活起来。
    ✔ 通过丰富孩子的生活,让孩子有感而发,愿意主动写作文。
    ✔. 通过写好作文,反哺孩子一双会观察的眼睛、一颗会感受的心。
    有生活、有生命的作文,
    才是值得我们花时间、陪孩子一起学会的好作文。

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    " y% J( ?/ q5 u% x目录2 E% |, B& _) M$ L% y/ B
    ├─000.发刊词 亲子慧作文 孩子写信不再难  .mp33 S+ K+ l: T& r- D& L, e/ [
    ├─000.大彩蛋 凯叔、面人、一只猫、意想不到的故事  .mp3
    9 ]3 d* I$ L) {$ N8 d├─001.第一课-理念篇 :究竟什么是好作文 .mp3
    - I1 o. h& V: o# ]0 N7 g- T5 h+ c├─002. 理念篇:越教越不会写,因为你教错了 .mp3
      P' _6 w7 l/ n  Z$ M% y- R├─003. 理念篇:会说不会写,怎么破 .mp3. P. D3 t8 Q5 v0 k$ Y
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      k) j) r7 q7 L# D6 Y& c2 B7 d├─006. 理念篇:写不长、写不美、写不高  .mp3
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    5 Z# p" V0 `2 u) ~2 x( R├─021.第21课:答疑3:写作的变化。可以一步步慢慢 来  .mp3
    / b' N( g) I: U" C& L├─022.第22课:能力篇:签订协议养宠物  .mp3
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    * q5 s0 K# W2 f* h9 F├─034.第34课 能力篇:下厨房,写流水帐吧  .m4a  q& z( U, d8 ?1 X, {, o
    ├─035.第35课 能力篇:厨房里有智慧  .m4a7 r' Y7 }' @1 _& [: v
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    ├─073.第73课 - 告诉我,错要怎么说出口.MP3
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    储备给孩子学作文咯
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    最近正为了孩子写作文的事烦恼呢。看看有没有办法。谢谢
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    [LV.6]常住居民II

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    储备给孩子学作文咯
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    作者更新好快
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    发表于 2018-5-31 23:19:20 | 显示全部楼层
    这个好啊,看看。。。。。
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